职业教育如何提升吸引力(政策问答·回应关切)
眼下正值高职单招、职业政策春季招考季,教育在湖南,何提长沙商贸旅游职业技术学院大数据与会计专业报录比高达440%;在广东,升吸深圳职业技术大学的引力投档分数线水涨船高……近年来,职业教育越来越受关注。问答
但一些顾虑依然存在:报考职业院校,关切常被视作“不得已”的职业政策选择。能学到产业需要的教育本事吗?出路怎么样?怎么提升职业教育吸引力?记者采访了教育部职业教育与成人教育司相关负责人。
技能可否追上产业步伐
读者关切:听朋友说,何提职业院校的升吸专业设置比较滞后,自己学出来之后会不会跟不上产业发展?引力
找准目标定位,与经济社会发展同频共振——如今,问答职业教育已经形成这样的关切共识。
“专业目录每年一调,职业政策专业设置突出一个‘新’字。”该负责人介绍,近5年,职业教育增设了143个新专业,新增专业点1.2万个,职业教育专业点的50%为工程、技术类专业,专业点年均调整约10%。
数据背后,新专业具体什么样?长春职业技术大学设立集成电路产业学院,联合企业开设订单班,培养车载集成电路紧缺人才;西安航空职业技术学院设立低空飞行器装备技术专业,聚焦低空飞行器的设计制造、装配调试、运行维护等。这些新专业,瞄准的就是当下的新经济、新业态、新技术、新职业。
“产业需要什么人,就开设什么专业培养人。”该负责人表示,2025年底,教育部一次性增设57个新专业,覆盖低空经济、人工智能、养老托育等前沿领域。
所学是否为企业所需
读者关切:以前听说职业教育产教“两张皮”,如果我报考职业院校,能学到企业真正需要的技能吗?
校企合作怎样避免“两张皮”,一直是摆在职业教育面前的一道难题。近年来,各地各校树立“大职业教育”观念,创新合作机制,提升产教融合质量。
该负责人介绍,不少地方加强市域产教联合和行业产教融合,企业、学校、行业共同制定方案。今年2月,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》,系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训联动改革。指向十分明确:职业教育人才培养要从单一知识传授转向综合能力提升。
就业能否满足学生期待
读者关切:很多人都说上职校是“不得已”的选择,孩子上职校后,好找工作吗?能找到好工作吗?
近5年,职业教育为现代产业供给了70%以上新增高素质高技能人才。“职业教育前途广阔、大有可为”,这句话已经成为现实。
用数据说话:高职毕业生就业率近5年稳定在90%左右,部分优质院校超过95%。很多企业负责人表示,愿意用职校生,因为他们“上手快”。还有一些企业与学校共建产业学院,开展“订单式”培养与专项培训,学生就业前景较好。
“我们将以‘双高计划’为契机,推进现代职业教育体系建设,提高职业教育办学质量和吸引力,让职业院校不再是‘不得已’的选择,而是成为学生技能立身、升学有路、就业有方的成长赛道。”该负责人表示。
编辑:王智韬
来源:人民日报
(责任编辑:综合)
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